Mnogi poduzetnici koji započinju posao sa frizerskim salonima imaju ograničena financijska sredstva. Takvi će biznismeni pronaći korisne informacije o tome kako samostalno otvoriti frizerski salon.
Prvo trebate odlučiti koju ćete vrstu frizerskog salona otvoriti. Frizerski saloni mogu se uslovno podijeliti u tri vrste.
U klasičnom frizerskom salonu, po pravilu, pružaju se usluge klijentima koji žive ili rade u blizini. Minimalni raspon usluga uključuje šišanje i bojenje kose.
Kozmetički salon, pored usluga jednostavnog frizerskog salona, pruža:
- Manikura i pedikura.
- Usluge kozmetičara.
- Solarij.
- Prodaja povezanih proizvoda.
Prednosti takvih salona su u tome što pružaju visokokvalitetne usluge i osobni pristup svakom klijentu.
Studio Salon je luksuzni frizerski salon koji pruža personalizirane usluge. Takvi se saloni u pravilu otvaraju u ime poznatog stilista koji je postao dobitnik međunarodnih takmičenja.
Odlučivši se za vrstu, trebate odabrati sobu kako biste otvorili frizerski salon. Prostor bi trebao biti što pogodniji za vašu ciljnu publiku. Napokon, dobit direktno ovisi o broju posjetitelja. Ako pružate jeftine frizerske usluge, ne biste trebali štedjeti na lokaciji prostorija. Iznajmljivanje skupe i vidljivije hale isplatit će se malim troškovima reklamne kampanje i ogromnim protokom kupaca.
Prilikom otvaranja frizera, trebali biste obratiti posebnu pažnju na pitanje odabira osoblja. Ovisno o tome kakvi će posjetitelji koristiti vaše usluge, možete unajmiti i mlade majstore i iskusne stiliste.
Pored plaće, frizeri primaju i određeni procenat svoje dnevne dobiti. U pravilu je to 30 posto za jednostavne majstore i 50 posto za stiliste.
Za normalan rad vašeg frizerskog salona trebat će vam profesionalna oprema. Majstor u svom poslu koristi svoje alate koje kupuje za svoj novac. Tipično ovaj set uključuje makaze, četke, češljeve, sušilo za kosu i mašinu za kosu.
Bilo bi lijepo razmisliti o reklamnoj kampanji, koja može biti prilično raznolika. Pomoći će vam da bolje obavite posao privlačenja posjetitelja.
