Svaki nastavnik ima svoje ideje o tome kakva treba biti obrazovna institucija i šta treba raditi direktor škole. Te se ideje ne podudaraju uvijek sa stvarnošću, čak i ako učitelj već dugo radi u školi i uživa autoritet među učenicima i kolegama. Kad se nađe u direktorskoj stolici, čak i vrlo dobar učitelj može se zbuniti, jer ne zna odakle da započne raditi na novoj poziciji.
Ko može biti direktor
Organi lokalne uprave, koji uključuju odbore za obrazovanje, obično stvaraju kadrovsku rezervu nastavnika sa organizacionim sposobnostima. Ako rukovodilac obrazovne ustanove iz nekog razloga ode, na njegovo mjesto se imenuje onaj koji je bio uključen u ovu rezervu. U ovom slučaju, novi vođa obično nije izgubljen, jer je završio specijalne kurseve na institutu za usavršavanje, naučio da razumije zakonodavstvo i finansijska pitanja. Ali događa se da jednostavno inicijativni nastavnik koji nema posebnu obuku bude imenovan na rukovodeće mjesto. U ovom slučaju, novi direktor mora barem započeti svladavanje ovih pitanja. Naravno, paralelno ćete morati rješavati i druge stvari.
Stara škola ili nova?
Ovo je vrlo važno pitanje. Ako je škola stara, ona već ima neke tradicije, a nastavnici imaju mišljenje o tome kakav treba biti direktor. Neizbježno ćete biti upoređivani sa svojim bivšim vođom. Stoga, prije svega, ima smisla razgovarati s njim i pitati o tradiciji, učiteljima, programima. Mnoga pitanja će se ukloniti ako već neko vrijeme radite u ovoj školi. Ali u svakom slučaju, trebate razgovarati s bivšim direktorom i zatražiti da vas upozna s financijskom situacijom, značajkama popunjavanja dokumentacije, programom razvoja obrazovne ustanove, ako već postoji.
Ako prihvaćate novu školu, trebali biste započeti obilazak zgrade. Pogledajte u kakvom je stanju ako postoje bilo kakve nesavršenosti, kada će otprilike biti uklonjene. Zabavite se pripremom dokumentacije. Čak i ako nastavno osoblje još nije regrutovano, a spiskovi djece nisu spremni, neke dokumente možete pripremiti sami. Uzorci se mogu dobiti od odbora za obrazovanje ili preuzeti sa zvanične web stranice Ministarstva obrazovanja.
Kadrovi su sve
Upoznajte tim. Bez obzira na to usvajate li staru ili novu školu, razgovarajte sa svakim učiteljem pojedinačno. Saznajte na kojem programu radi, da li mu je ugodan rad škole, šta bi želio raditi da ga razvije. Pokušajte uspostaviti miran odnos s povjerenjem uz konstruktivnu kritiku i slobodnu raspravu o pitanjima. Sasvim je moguće da će se u razgovoru s nastavnicima roditi ideja kojim će putem škola dalje ići. Nakon razgovora sa svima, istaknite izglede za razvoj, okupite čitav tim i razgovarajte.
Certifikacija, akreditacija, licenciranje
Ne zaboravite saznati kada je škola certificirana i akreditirana, kao i valjanost licence. Moguće je da vaš rad kao režisera započne prijavom za jedan od ovih obaveznih postupaka. Ako je škola nova, pitanje koliko dugo će vaša obrazovna institucija prolaziti kroz ove postupke mora se razjasniti sa prosvjetnim odborom.
