Motivacija je motivacija za bilo koju aktivnost, napor, postignuće. Drugim riječima, motivirati nekoga znači postići da osoba želi pokazati marljivost, savjestan odnos prema svojim dužnostima. Ovo se u potpunosti odnosi na nastavnike.
Instrukcije
Korak 1
Motivirajte nastavnike na ekonomski način. Uostalom, bilo koji posao, osim osjećaja njegove važnosti i korisnosti za društvo, trebao bi čovjeku osigurati sredstva za život. Stoga ga, pored osnovne plaće učitelja, možete motivirati na sljedeće načine: nagradite ga bonusom (na primjer, na kraju akademskog kvartala ili godine), vrijednim poklonom, dodijelite povlašteni bon za kuća za odmor ili sanatorij itd.
Korak 2
Metode motivacije usmjerene na stvaranje pogodnog (za nastavnika) radnog rasporeda su vrlo važne. Napokon, u životu se sve može dogoditi. Na primjer, učitelj može imati malo dijete ili samohranu penzionisanu majku na koju treba paziti ili se bavi nekom društveno korisnom aktivnošću, koja također treba vremena i truda. Stoga, ako uprava obrazovne ustanove za ovaj nastavnik može napraviti prikladan raspored rada, odmora ili mu osigurati dodatno slobodno vrijeme, to će poslužiti kao dobra motivacija.
Korak 3
Ne zaboravite na moralnu motivaciju. Ako učitelj čuje pohvale za dobar, savjestan rad na učiteljskom vijeću ili u prisustvu inspektora iz obrazovnih vlasti, ako njegova fotografija visi na počasnoj ploči, jednostavno će mu biti jako drago. Vrijednog učitelja možete nagraditi i zahvalnošću u narudžbi. Naravno, rukovodstvo obrazovne ustanove takođe treba da zaštiti učitelja od neosnovanih, nepravednih tvrdnji učenika ili njihovih roditelja.
Korak 4
Takođe je neophodno promovirati profesionalni razvoj i razvoj karijere nastavnika. Te metode uključuju: pomoć nastavnicima u organizaciji i izvođenju otvorenih predavanja, pomoć u slanju na konferencije, kongrese i prijavljivanje za grantove.
Korak 5
Na svaki mogući način podstaknite nastavnike da nastoje poboljšati svoje kvalifikacije, steći drugo visoko obrazovanje, razviti pedagoški koncept itd. Najsposobnije nastavnike treba unaprijediti na rukovodeće položaje, na primjer, zamjenika direktora škole, fakulteta ili tehničke škole.
