Kontrola je sastavni dio upravljačkih aktivnosti voditelja vrtića. Omogućava vam praćenje kvaliteta obrazovnih usluga u predškolskoj obrazovnoj ustanovi, kao i svih aktivnosti uopšte.
Instrukcije
Korak 1
Kontrolne aktivnosti uprave predškolske ustanove treba uvesti u sistem. Tek tada će postati svrsishodno i efikasno. Slučajan pristup kontroli aktivnosti, njegova učestalost će smanjiti kvalitet obrazovnog procesa. Pored toga, to će negativno utjecati na psihološko stanje tima.
Korak 2
Sve kontrolne aktivnosti treba planirati. Nadzor je dio godišnjeg plana predškolske ustanove. Zajedno s ostatkom odjeljaka, nastavnicima se na prvi pedagoški savjet akademske godine skreće plan kontrole za godinu. Pored toga, kontrola je takođe propisana planom za tekući mjesec.
Korak 3
Za vršenje kontrole potrebno je izraditi propis o kontrolnim aktivnostima, koji je lokalni akt predškolske obrazovne ustanove. Na osnovu ovog zakona izrađuje se uredba za svaku vrstu kontrole (administrativnu, ličnu, frontalnu, individualnu itd.). Određuje vrijeme kontrole, objekt kontrole, tko kontrolira, obrazac za izvještavanje.
Korak 4
Za svaku vrstu kontrolne aktivnosti razvijaju se kontrolne kartice. Sadrže sve kriterije za procjenu kontroliranog objekta, ljestvicu ocjena, zaključke i prijedloge. Nakon praćenja aktivnosti nastavnika, on mora staviti svoj potpis na karticu da se slaže ili ne slaže sa ocjenom njegovih aktivnosti, zaključcima i prijedlozima.
Korak 5
Da bi se izvršila kontrola, potrebno je uključiti medicinsko osoblje, specijaliste najviše kategorije kvalifikacija. U nekim slučajevima, kada je potrebno pratiti kvalitet pripreme hrane u ugostiteljskoj jedinici, dozvoljeno je pozvati roditelje učenika. Na kraju kontrole svi se njegovi rezultati bilježe u potvrdi o kontroli. Takođe odražava sve zaključke i sugestije.
Korak 6
Rezultati kontrole prenose se nastavnicima. U nekim slučajevima, u slučaju negativnih rezultata, podaci se prenose zaposleniku na pojedinačnoj osnovi.
