Psihološke i pedagoške karakteristike učenika vrtića obično piše učitelj. Ta se potreba najčešće javlja ako se dijete pošalje medicinsko-pedagoškoj komisiji. Ponekad je takva karakteristika potrebna ako dijete pohađa eksperimentalnu grupu u kojoj se testira novi program ili tehnika. Zadatak za sastavljanje takvog dokumenta može dobiti i student pedagoškog univerziteta ili koledža - karakteristike za djecu priložene su izvještaju o praksi.
Šta je za ovo potrebno
Psihološke i pedagoške karakteristike trebale bi pružiti maksimum informacija o djetetu. Dio podataka potrebnih za karakterizaciju nalazi se u bilježnici "Podaci o roditeljima". Pazite da podaci nisu zastarjeli. Pripremite dijagnostičke rezultate za različite vrste aktivnosti. Promatrajte svoje dijete tokom igara i aktivnosti, pogledajte kako se ponaša u teškim situacijama (na primjer, tokom sukoba i kada trebate nešto pitati odrasle). Posjetite dijete kod kuće, pogledajte u kakvim uvjetima živi. Uzmite karticu u medicinskoj ordinaciji - potrebni su vam antropometrijski podaci, podaci o tome koliko često je dijete bolesno, ima li kronične bolesti.
Šešir
Napišite naziv dokumenta - "Psihološke i pedagoške karakteristike". Ispod nje naznačite kome je sastavljena, ime i broj ustanove za brigu o deci, kao i pripadnost odeljenja. Na primjer, ovaj dio dokumenta može izgledati ovako: "Psihološke i pedagoške karakteristike Marije Ivanove, učenice vrtića br. 1 Petrogradskog okruga Sankt Peterburga."
Glavni dio
Povucite se malo unazad, napišite djetetove lične podatke - prezime, ime, prezime, datum rođenja, kućnu adresu, od trenutka pohađanja vrtića i ove grupe. Recite nam o uslovima u kojima dijete živi, o sastavu porodice, o tome jesu li njegovi roditelji ili usvojitelji. Opišite stav u porodici, kako se roditelji odnose prema djetetu, da li su zainteresirani za njegov razvoj, poštuju li svakodnevnu rutinu. Recite nam o finansijskoj situaciji porodice.
Procijenite fizičko stanje vašeg učenika - koliko visina, težina i motorički razvoj odgovaraju dobi, koja je ruka vodeća. Recite nam koliko su dobro oblikovane kulturne i higijenske vještine, da li je dijete sposobno da se brine o sebi, označite dobnu primjerenost.
Analizirajte djetetove podatke za različite vrste aktivnosti - kognitivne, igrane, govorne itd. Informacije o tome šta bi predškolac trebao biti u stanju raditi u određenoj dobnoj skupini mogu se naći u „Obrazovnom programu za vrtiće“. Za to je dovoljno uporediti dijagnostičke podatke u različitim područjima sa zahtjevima "Programa". Prilikom pisanja možete slijediti isti redoslijed kojim su potrebna znanja, vještine i sposobnosti naznačena u ovom dokumentu.
Nakon svakog odjeljka izvucite zaključke o primjerenosti dobi. Razina znanja, sposobnosti i vještina može biti ne samo standardna, već i povećana ili smanjena, što se mora primijetiti. Na kraju napišite koji je rad obavljen sa djetetom u grupi i koji su rezultati postignuti, kao i odnos predškolca prema tim aktivnostima. Zapišite ko je dao izjavu. Datum i potpis.
