Za certifikaciju u višu kategoriju ili za učešće na takmičenju u profesionalnim vještinama često su potrebne analitičke informacije. Obično ga piše metodista ili menadžer. Takva potvrda sadrži elemente karakteristika i sažetak portfelja ovog nastavnika.
Neophodno je
- - metodološka dostignuća nastavnika;
- - podaci o dijagnostici djece u različitim pravcima;
- - lični podaci nastavnika;
- - računar sa uređivačem teksta.
Instrukcije
Korak 1
Na vrh stranice napišite puno ime ustanove za brigu o deci u kojoj nastavnik radi. Navedite mjesto na kojem se vrtić nalazi, okrug i regiju.
Korak 2
Napišite naziv dokumenta: "Analitički izvještaj o aktivnostima nastavnika takvih i takvih." Recite nam od kada učitelj radi u ovom vrtiću, koju je stručnu obrazovnu instituciju završio, kada i u kojoj specijalnosti. Navedite radni staž kao vaspitač i kvalifikacionu kategoriju. Obratite pažnju da li nastavnik i kako poboljšava svoje profesionalne kvalifikacije. Službenik ima sve ove podatke. Obično su naznačeni u karakteristikama, samo u detaljnijem obliku.
Korak 3
U glavnom dijelu analitičke napomene navedite po kojim kriterijima analizirate rad nastavnika. To je ovladavanje modernim obrazovnim tehnologijama, efikasnost njihove primjene u pedagoškom procesu, stabilnost asimilacije djece od strane programa prema kojima vaspitač radi.
Korak 4
Svaki nastavnik u svom radu koristi nekoliko obrazovnih tehnologija. Navedite glavne. Orijentisan na ličnost, čuva zdravlje, razigran - daleko od kompletne liste. Počnite sa najznačajnijim pravcem. U nekoliko riječi definirajte o kakvoj se tehnologiji radi i zašto je važna. Navedite u kojim vrstama aktivnosti djece ih nastavnik koristi i kako. Na primjer, tehnologije za očuvanje zdravlja uključuju ne samo postupke fizičkog vaspitanja i otvrdnjavanja, već i dinamičke pauze tokom drugih aktivnosti i trening samo-masaže. Na isti način, tehnologije igranja mogu se koristiti u samoj igri ili kao element u učionici. Na kraju svakog dijela izvucite zaključak u kojoj mjeri upotreba ove ili one obrazovne tehnologije doprinosi razvoju kognitivne aktivnosti djece i kako doprinosi razvoju djetetove ličnosti.
Korak 5
Recite nam o efikasnosti upotrebe savremenih obrazovnih tehnologija. Da biste to učinili, trebat će vam podaci primarne i završne (ili srednje, ako rad na programu nije završen) dijagnostike za svaku vrstu aktivnosti. Anketu obično provodi nastavnik sam - to je neophodno za kompetentno planiranje rada u grupi. Zaključite koji se lični kvaliteti djece mogu razvijati uz pomoć modernih obrazovnih tehnologija. Možda su se više zainteresirali za svijet oko sebe, počeli ih zanimati časovi itd.
Korak 6
Napišite koliko dugo vaš vrtić radi s ovim obrazovnim tehnologijama. Ako učitelj, o čijim aktivnostima pišete analitički izvještaj, tek počinje uvoditi novi smjer, ne zaboravite to primijetiti. Zaključite koliko je važna obrazovna tehnologija. Posebno obratite pažnju na dosljednost dječjeg izvođenja u različitim aktivnostima.
Korak 7
Zabilježite lična postignuća nastavnika u razvoju obrazovnih tehnologija koje ste naveli. Možda je učitelj držao majstorske tečajeve ili kurseve. Možda ima zanimljiva metodološka dostignuća. Ispišite tekst, datum i potpis.
